Schule, Gewalt und die Sozialen Medien - Hömma, Herten - Folge 62

00:00:00: Wir reden heute über das Prügelvideo und die Folgen.

00:00:23: Ja, und wir sitzen heute zu Viertier weil wir ein sehr großes Thema zu bearbeiten haben.

00:00:28: Ihr habt es wahrscheinlich mitbekommen wenn ihr bei uns öfters lest vor Kurzem wurde eine dreizehnjährige Wir haben sie Mila genannt.

00:00:37: Der echte Name ist uns natürlich bekannt aber in der Öffentlichkeit heißt die jetzt so Die wurde Opfer einer Prügelattacke an ihrer Schule Und das ganze wurde auch mit gefilmt.

00:00:46: Da wurde sie von Gleichaltrigen verprügelt Und die Eltern sind dann mit ihr zusammen an die Öffentlichkeit gegangen und haben sich an uns gewendet.

00:00:56: Wir haben den ganzen Fall jetzt aufbereitet, das nimmt einfach kein Ende weil dieses Thema riesengroß ist was da dran hängt letzten Endes.

00:01:04: Jochen Führms vielleicht erstmal in das Thema ein bisschen ein.

00:01:06: Du hast dich unterhalten mit Mila und ihren Eltern.

00:01:09: Was ist da passiert?

00:01:11: Ich habe mir auch das entsprechende Video angucken dürfen.

00:01:15: weiß ich kann nicht ob man das sagen sollte.

00:01:20: Da ist in der Schule eine übliche Rangelei, kann man vielleicht sagen.

00:01:26: Am Anfang die ja also Ausmaße dann angenommen hat wo man denkt das kann an unserer Schule so doch eigentlich gar nicht wahr sein.

00:01:36: Also an einer Schule in unserer Stadt.

00:01:38: Man sieht auf diesem Video um das vielleicht mal kurz zu beschreiben Eigentlich nur ne Gruppe von Jungs Relativ groß die Gruppe zwölf fünfzehn Das ist so aus der Hosentasche gefilmt ungefähr.

00:01:48: Also sodass man auch von außen nicht viel sehen kann, dass da einer filmt.

00:01:52: Man sieht also einen Haufen Hosen sozusagen auf dem Weg aufm Schulhof irgendwo hin.

00:01:57: Man kriegt dann im Laufe des Films, der zwölf Minuten lang ist mit das die zu einem verabredeten Ort gehen wo jemand verprügelt werden soll.

00:02:06: Auf dem Weg kann man eigentlich hören... ...das fand ich sehr belastend das so mitzukriegen wie schnoddrig und gleichgültig sich da unterhalten wird über, wo kommt denn die Hure und so was?

00:02:22: Also die erwarten sozusagen das Mädchen oder das Opfer.

00:02:27: Und freuen sich als sie dann endlich erscheint.

00:02:30: Die wird dann am Ende umringt von ein paar Mädchen.

00:02:33: man sieht dann auch relativ ungenau nur Gott sei Dank dass da eben einen Haar gezogen wird.

00:02:40: Dann wird sie auf dem Boden geschleudert dann gibt es ein großes Kuddel-Moodle.

00:02:47: Man weiß auf jeden Fall, dass aus der Gruppe heraus teilweise angefeuert wird, gejubelt werden auch so Sachen gesagt wie ich drück sie runter und so.

00:02:58: also wirklich brutal und gefühllos.

00:03:02: Und naja das um mitzukriegen ist schon mal relativ.

00:03:08: für mich als vielleicht naiven sixty jährigen hätte sowas nicht erwartet dass sowas gefilmt wird und dann auf dem Schulhof rumgereicht wird.

00:03:15: Das Video kennt ja jeder an der Schule Und ich habe mich eben auch mit diesem Mädchen und seinen Eltern getroffen, das zusammen sozusagen zu verarbeiten ist schon nicht ganz einfach wenn man so einem Opfer dagegen übersitzt was erstmal aussieht wie ein ganz normales Mädchen wo man nie erwarten würde Dass da sowas passieren kann.

00:03:41: Ich hab inzwischen auch mit einer Täterin zusammengesessen, mit einer der Mädchen die da geprügelt haben.

00:03:47: Die genauso unschuldig aussah.

00:03:51: und naja inzwischen ist es halt so die Polizei ermittelt wegen gefährlicher Körperverletzung gegen vier Mädchen und gegen einen Jungen weil er das gefilmt hat und quasi damit tat beteiligt war.

00:04:02: gewesen sein soll muss ich sagen die Ermittlungen laufen natürlich mutmaßlich

00:04:05: alles bestanden

00:04:06: ja genau.

00:04:07: Bei der Schule läuft ein Verfahren, also die sind alle erstmal vom Unterricht ausgeschlossen.

00:04:12: Das kann man vierzehn Tage lang tun.

00:04:15: Am Ende dieser vierzehntage wird es so eine Teilkonferenz geben.

00:04:19: das heißt die Klassenlehrer und Schulsozialarbeiter, die mit diesen Schülern zu tun haben beraten darüber was für disciplinarische Maßnahmen gegebenenfalls da getroffen werden.

00:04:31: Und das geht in solchen Fällen entweder um Verweis von der Schule oder um, sagen wir mal ... dass der Schüler die Klasse wechseln muss.

00:04:39: Oder aber ich weiß nicht was noch alles möglich ist also eine ganze Menge.

00:04:43: Man kann auch mit der Jugendgerichtshilfe zusammenarbeiten.

00:04:46: das sind ja größtenteils nicht Strafenmündige weil es ne sechste klasse.

00:04:50: Ja unter vierzehn und selbst ab vierzehnt ist ja auch nur bedingt.

00:04:54: genau Genau Das ist erstmal so.

00:04:56: zum Faktischen Was da passiert ist das Mädchen selber hat keine inneren Verletzungen die war abends noch im Krankenhaus Und hat praktisch nur Prellungen, nur im Anführungszeichen.

00:05:08: Weil die tun natürlich auch weh und das Ganze hat natürlich auch psychische Folgen.

00:05:13: Und ja was ist glaube ich von den Fakten her erst mal erzählt?

00:05:18: Ich muss sagen als Journalist habe ich selten eine Geschichte aufschreiben müssen, die so belastend war.

00:05:24: für mich persönlich also... Das liegt im Grunde an der Nähe zum zum Opfer in dem Fall.

00:05:32: Also wenn man solche Taten abstrakt beschreibt, sowas habe ich natürlich hundertmal gemacht aber dann sitzt man nicht an einem Tisch mit dem Opfer

00:05:41: und sieht dann so ein Video noch.

00:05:42: Ja

00:05:43: genau.

00:05:45: Übrigens eine nette Familie, ne türkischstämmige Familie in der Härten Süd.

00:05:48: mir wurde selbst gebacken als die Thronenkuchen angeboten und alles wunderschön.

00:05:53: das macht dann diese Situation noch skurriler irgendwie.

00:05:59: Ja, wir haben uns natürlich dann in den Tagen danach auch viel damit beschäftigt.

00:06:03: Ist das nur ein Einzelfall?

00:06:04: und die ganz klare Antwort ist nein?

00:06:06: Nee im Gegenteil.

00:06:08: Also du hast ja unter anderem mit Frau Bajaja gesprochen, die Leiterin der Rosa Parks Schule.

00:06:13: was hat sie dazu gesagt?

00:06:16: Die ist natürlich persönlich genauso entsetzt.

00:06:21: Ja, es gibt von den Eltern oder gab zumindest von den Eltern den Gedanken von den eltern des Opfers dass das Kind die Schule wechseln sollte.

00:06:29: Die Eltern denken an die Sicherheit und Fühlen sich da erst mal so fühlen für ihre Tochter sich dann nicht mehr sicher obwohl der Vater auf dieser Beschule gegangen ist.

00:06:38: Und Frau Schauscher sagte als sie davon hörte Das wäre das völlig falsche Signal.

00:06:44: man muss das Opfer stärken unterstützen ihm deutlich machen Wir tun alles für dich.

00:06:51: Und wenn es Folgen aus so einem Vorfall gibt, müssen die Täter tragen und nicht das Opfer.

00:06:59: Das ist natürlich genau der richtige Standpunkt.

00:07:01: Der wird sich hoffentlich auch durchsetzen.

00:07:04: Ich habe inzwischen mit anderen Leuten gesprochen Mit einer Mobbing-Expertin zum Beispiel aus Gladbeck Über diesen wir gestolpert haben weil sie sich auf Facebook bei uns gemeldet hat Auf die Berichterstattung hin Solche Schulwechsel lehnt sie genauso ab für die Opfer und vor allem sagt, sie bringen meistens nichts.

00:07:25: Er hatte ein Beispiel was ebenfalls sehr krass ist.

00:07:29: da wurde ein Video von einem Mädchen gemacht das elf Jahre ist Oberkörper frei war an der Schule ist an der schule dann rumgegangen und sie wurde eben von vielen deswegen verspottet ausgelacht Pranga wie üblich Und Sie hat die Schule gewechselt dachte da kann sie unbelastet neu anfangen.

00:07:49: Ihr werdet das jetzt als jüngere Menschen wahrscheinlich schon vermuten?

00:07:53: Zwei Tage nach dem Schulwechsel war das Video an der neuen Schule.

00:07:56: Ja,

00:07:57: bisschen.

00:07:58: Ja ihr könnt gerne direkt mit einsteigen.

00:08:01: also ich sag mal einen Ortswechsel ist jetzt schon lange kein Garant mehr dafür dass die Leute nicht herausfinden was man vorher gemacht hat wo man vorher gewesen ist.

00:08:10: Also dieser alte Spruch was einmal im Internet ist bleibt im Internet

00:08:16: wirklich so.

00:08:17: Anna, vielleicht kannst du?

00:08:17: Du bist ja mitten im Schulleben, vielleicht einmal kurz zur Erklärung.

00:08:20: Anna hat bei uns hier vier Wochen Praktikum gemacht in unserer Redaktion Malherden.

00:08:25: Du gehst zum Berufskolleg bis siebzehn Jahre alt und das heißt du bist mitten in ... ich nenn es jetzt mal Milieu in dieser Altersgruppe auf jeden Fall mit drin.

00:08:36: Wie sind so deine Erfahrungen mit der Thematik?

00:08:39: Also natürlich kriegt man das mit.

00:08:41: also dass ist jetzt wirklich... Das ist einfach so wenn man das Ich hab das so oft schon erlebt, mitgekriegt in den letzten Jahren.

00:08:48: Also ich bin jetzt gerade in der elften Klasse aber ab der siebten Klasse fing das schon an Kinderpornografie.

00:08:55: also will da sage ich mal sowas wieder rumgeschickt dann auch schon mehrere Fälle mit gekriegt.

00:09:01: Das sind die zu anderen Schulen und Social Media ist so groß geworden dass es ein richtiges Problem.

00:09:07: das ging direkt weiter wie du grad auch schon gesagt hast.

00:09:09: also das ist wirklich richtig schlimm geworden.

00:09:10: das bringt gar nichts mehr.

00:09:14: Lehrer

00:09:14: helfen,

00:09:16: Lehrer auch die ausgebildet sind auf meiner ehemaligen Schule.

00:09:19: Wo ich meinen Abschluss gemacht habe, da gab es sowas auch und das hat auch geholfen.

00:09:23: Mobbing übers Internet ist sehr schlimm geworden.

00:09:25: aber solche brutalen Videos... Das ist einfach leider ... Könnt ihr euch alle nicht vorstellen, dass leider Alltag geworden ist.

00:09:32: Dass so was rumgeschickt wird.

00:09:35: Ich hab sowas schon so oft bekommen wo man die Leute kennt manchmal sogar.

00:09:39: Das sind dann auch wenn es kleine Backpfeifen sag ich jetzt mal sind.

00:09:42: So was wird gefilmt.

00:09:43: Auch du auch schon erwähnt hast.

00:09:47: Neben dem Körper oder so.

00:09:49: das ist ganz schlimm und das wird komplett normalisiert leider.

00:09:53: Natürlich Lehrer und so, ich krieg das immer mehr mit.

00:09:55: Die greifen da auch ein.

00:09:57: Ich wär die erste, die zum Beispiel zu Lehrern gehen würde, wenn sowas auf der jetzigen Schule, auf der ich bin passieren würde, hab ich jetzt noch nicht mitgekriegt.

00:10:04: Aber ... ja... Ich habe auch Kontakt zu meinen Freunden aus meiner ehemaligen Schule.

00:10:11: Da kriegt man so was halt mit, dass sowas immer noch Standard dort ist.

00:10:15: Dass sowas einfach rumgeschickt wird.

00:10:17: Da kann man nicht viel gegenmachen.

00:10:18: Die Opfer tun mir da komplett Leid, weil man wird damit runtergemacht.

00:10:22: Das verfolgt dich einfach bis zum Schulende.

00:10:27: Da kommt man nie drüber hinweg und das kann wirklich gefährlich werden, deswegen ... Ich kann sowas auch nicht nachvollziehen.

00:10:35: Ich hoffe, dass solche Leute richtig bestraft werden, weil so was ist nicht in Ordnung.

00:10:40: Sowas kann auch Leben zerstören, sowas kann echt böse ... Sachen verursachen, das ist einfach nicht in Ordnung.

00:10:49: Ich habe auch das von dieser Mobbing-Expertin, von der ich gesprochen hab.

00:10:52: Die hat auch Dutzende solcher Fälle erlebt und bearbeitet.

00:10:55: die macht das Gott sei Dank sehr gut und kümmert sich vor allem um Opferkinder.

00:11:00: Sie sagt ja auch die Folgen sind oft so dass die Opfer irgendwann anfangen sich zu ritzen oder Depressionen kriegen Also wirklich schlimme Folgen.

00:11:10: Das weiß inzwischen auch sozusagen jede zuständige Stelle, ne?

00:11:14: Schulleitungen wissen sowas.

00:11:16: Wir hatten gerade erst im Februar ein Bericht von der Grundschule in Herthen-Süd bei uns im Blatt die im Grunde ganz offen das auch so berichtet hat dass es an ihrer Grundschulen schon WhatsApp Gruppen gibt wo sowas wie ich ständig ab normaler Ton ist.

00:11:30: Ja

00:11:30: auf jeden Fall.

00:11:31: also solche Sprache das ist normal geworden einfach auch Beleidigung richtig Wiederliche Wörter sage ich jetzt mal, das ist wirklich normal geworden so miteinander zu reden.

00:11:42: Es recht also im Endeffekt ist es dann natürlich schön wenn's nur so bleibt und dann diese Beleidigung kommt genau aber wenns dann ernst wird Dann ist es wirklich so.

00:11:50: man steht da Es ist immer entweder ein kreis

00:11:53: oder

00:11:54: es passiert ... heimlich in der Ecke.

00:11:56: Also das ist wirklich so und dann steht man da rum, alle gucken nur zu anstatt was zu tun... Und dann wird dann also das Erste, was die meisten wirklich machen, es wird das Handy rausgeholt... Das kann ich nicht nachvollziehen!

00:12:07: Das ist wirklich sowieso so schlimm.

00:12:10: Wenn ich sowas sehen würde, ich würd direkt irgendjemanden rufen weil... Da braucht man gar nicht drüber reden.

00:12:15: Das ist einfach unverständlich einfach dazuzugucken und auch einfach nichts zu machen.

00:12:21: Anstatt dessen dann einfach Videos oder Fotos rumzuschicken von solchen Taten.

00:12:25: Das kann ich nicht

00:12:26: nachvollziehen.".

00:12:27: Also das Video zu erstellen ist quasi erst der zweite Schritt, es geht tatsächlich eher, dass die Gewalt ursprünglich ist weil ich hätte jetzt zum Beispiel gedacht, dass es auch so ein Faktor ist, dass viele Klicks einfach sammeln wollen und deshalb solche Videos machen...

00:12:41: Ich glaube

00:12:42: nicht,

00:12:45: ich muss sagen auf TikTok, wenn ich jetzt so... Jeder hat natürlich seinen eigenen Algorithmus und man kriegt das angezeigt was man sehen will.

00:12:53: Aber wenn du allein noch in der Schule bist wie ich und ich krieg Schulcontent zum Beispiel sowas wie ja keine Lust jetzt auch Schule oder sowas bla bla bla.

00:13:00: Das ist dann normal dass dann aber auch solche Videos zu sehen sind wo fremde Leute Berlin, keine Ahnung woher.

00:13:07: Auf einmal Videos wie die sich da schlagen oder sonstiges und das ist normal so angezeigt zu werden um das zu veröffentlichen.

00:13:13: aber worauf du jetzt hinaus wolltest.

00:13:15: Jetzt im engeren Kreis wie ich das mitgekriegt habe muss ich sagen ist es einfach nur so um dieses Video zu haben quasi damit anzugeben oder zum Beispiel zu sagen, guck mal da was ich gesehen habe.

00:13:28: Oder guckt mal, ey will du das Schlägerei-Video von dem und dem sehen?

00:13:31: Das

00:13:31: ist ja mehr so eine Trophäe.

00:13:32: Genau genau!

00:13:33: Das ist wie so ne Trophæe, dass wir man dann zeigen, sagen oh mein Gott ich war live dabei.

00:13:37: Ja Happy Birthday hasse aber nichts von...das ist einfach richtig richtig schlimm.

00:13:41: Und Du hast gerade schon gute Stichwort genannt Theresa, Du hast dich ja mit Thema Algorithmen auseinander gesetzt weil zum Beispiel haben wir vorhin drüber gesprochen, das war mir jetzt als Anfang vierzig jähriger nicht ganz bewusst obwohl ich das Thema auch kenne, aber dass es da eine Rolle spielt.

00:13:58: Erklär mal was haben Algorithmen damit zu tun, sich solche Sachen verbreiten?

00:14:02: Algorithme sind sozusagen die Spielregeln von Social Media Plattformen und wie genau ein Algorithmus funktioniert kann man eigentlich gar nicht sagen weil das natürlich die Geheimnisse der Unternehmen sind die dahinter stehen.

00:14:14: Was man sagen kann ist auf jeden Fall, dass ein Algoritmus darauf basiert was du likes, was du kommentierst Welche Inhalte du dir wie lange anschaust.

00:14:23: Und der Algorithmus merkt sich dann eben, welche Inhalter das sind und denkt sich dann okay wenn die Person so lange mit diesem Inhalt interagiert den teilt sich den solange anschaut Dann scheint dieser Inhalt spannend zu sein für die personen und dass führt dann eben dazu Dass Du immer mehr von diesen Inhalten ausgespielt bekommst.

00:14:40: und es ist ja natürlich Ja da entsteht dann so eine bubble letzten endes wo die leute dann nachher auch sehr glauben Das sei normal und dass man sich vielleicht daran beteiligen sollte.

00:14:51: Genau, das sind eben diese sogenannten Filterblasen.

00:14:54: Die da auch sehr gefährlich sind weil der Algorithmus wie gesagt spielt ja immer die Inhalte aus die zu deinem bisherigen Verhalten passen heißt wenn du Politische Inhalte, Likes die aus einer bestimmten Richtung kommen bekommst du immer mehr von diesen politischen Inhalten.

00:15:08: Aus dieser Richtung angezeigt so dass eben andere Meinungen andere politische Richtungen untergehen.

00:15:13: das heißt dann habe ich irgendwann ein weltbild was eigentlich nur darauf basiert dass ich irgendwann mal gedacht hab ich klick jetzt dreimal bei spd einen daumen hoch ja kriege ich mehr davon und mehr davon Weiß gar nicht mehr, was die CDU eigentlich sagt.

00:15:27: Die ganze Welt sieht dann nur noch so aus wie das, was sich sowieso schon ... Das Weltbild wird bestätigt quasi.

00:15:32: Genau und das führt eben dazu, dass du denkst, dass deine eigene Meinung die Mehrheitsmeinung ist, obwohl das vielleicht gar nicht der Fall ist?

00:15:39: Ja und dann kommen solche Sachen leider auch zustande.

00:15:42: Wobei das ja auch noch nicht mal ein Altersproblem ist, sag ich jetzt mal.

00:15:46: Das trifft

00:15:47: hier alle letzten

00:15:48: Endes.

00:15:49: Man merkt das ja auch bei unseren Facebook-Kommentaren zum Beispiel.

00:15:53: Da kommen ja oft recht heftige Meinungen, die da aufeinandertreffen und die kommen so wie du es beschrieben hast manchmal wirklich aus verschiedenen Welten.

00:16:01: Das kriegt man deutlich mit und das sind oft ältere, ne?

00:16:06: Ja!

00:16:06: Und wenn man sich dann vor allem anguckt, wie sie miteinander diskutieren, da wird der eine bestätigt den anderen und dann hast aber wieder welche, die verstehen gar nicht was da erst los ist weil die außer anderem Bubble kommen.

00:16:16: Gut, aber kommen wir jetzt wieder zum Gernthema zurück.

00:16:20: Anna wenn du so was mitbekommst hast du auch schon mitbekommen wie dann letzten Endes die Konsequenzen aussehen?

00:16:26: Wenn dann mal die Schüler quasi gepackt werden und gesagt wird ihr kriegt sie eine Strafe oder sowas?

00:16:32: Ja also ich weiß auf jeden Fall dass den Opfern auf jeden fall viel geholfen wird und da dann auch quasi dieser Hauptfokus drauf liegt.

00:16:39: Aber grundsätzlich ist es dann wieder dieses klischeehafte Anzeige Dann wird das alles mit der Polizei geklärt auch um Nacktbilder oder so was geht.

00:16:50: Das hab ich schon mehrmals in meiner ehemaligen Schule mitgekriegt, dann kommt die Polizei vorbei und hat in meiner Klasse die Händis eingesammelt tatsächlich.

00:16:57: Das war ganz krass.

00:17:00: Auf jeden Fall wurden da die Hände eingesammleten, um zu gucken wer hat die Fotos, wer ist dafür verantwortlich?

00:17:06: Und diese Person wird dann auch quasi bestraft.

00:17:08: Was jetzt aber genau habe ich nie wirklich richtig mitbekommen weil sowas dann quasi ... ... privat geklärt wird.

00:17:14: Also da kann ich jetzt nicht viel zu sagen, aber... Ich weiß auf jeden Fall, dass da Konsequenzen passieren und das auch richtig so.

00:17:22: Was ich noch dazu beitragen möchte ist, ähm, ich glaube, dass viele Leute, man hört das ja bei dir auch Anna, dass als Realität inzwischen wahrnehmen nach dem Motto So sind die Spielregeln da draußen sprich aufm Schulhof und in irgendwelchen.

00:17:36: Für

00:17:37: mich ist es auch komplett normal so und für euch halt gar nicht.

00:17:39: Nee

00:17:39: genau!

00:17:41: Das gibt's halt und das ist schlimm.

00:17:44: Und ich bin genau über den Gedanken eigentlich so erst recht gestolpert, als mir erzählt wurde sehr glaubhaft erzählt wurde dass eine der Täterinnen vor genau einem Jahr an derselben Schule Opfer war die ist von dem Jungen eine Treppe runter geschubst worden hat sich das Bein gebrochen und der Junge wurde dann von der Schule genommen.

00:18:04: jetzt ist sie von der schule genommen.

00:18:07: Der Junge wurde von der Schule genommen in eine andere Klasse versetzt.

00:18:10: Ein Jahr später ist sie an dieser Prügelei beteiligt und wird aus der Klasse erst mal, man weiß noch nicht wie die Schulkonferenz da entscheidet und was die Polizei sagt aber gut möglich dass das für Sie dann dieselben Folgen hat.

00:18:25: ich habe dann dieses Mädchen gefragt ob das nicht total verrückt ist und ob man was sie meint ob man das irgendwie stoppen kann oder sollte da hatte überhaupt keine Idee zu, gar keinen Gedanken zu.

00:18:37: Weil das einfach man merkte dass ihre Realität ist.

00:18:40: Das ist so für die und das ist bei der Elterngeneration ich bin ja schon die Großeltern-Generation.

00:18:48: Bei der Eltern Generation mit Sicherheit nicht so bekannt.

00:18:53: Ja auf jeden Fall!

00:18:54: Das heißt die Kinder leben in einer Welt von der die Eltern zumindest Opa und Oma aber wahrscheinlich auch den Eltern überhaupt nichts wissen.

00:19:02: Vielleicht liegt da auch so das Kernproblem, weil die Elterngeneration ist ja eigentlich diejenige, die was bewirken könnte.

00:19:07: Also zumindest was so den politischen Part angeht wo er dann vieles durchgehen muss bevor es umgesetzt wird und wenn du da keine Ahnung von hast dann kannst du natürlich auch nicht handeln.

00:19:18: Man müsste ganz sicher viel mehr Prävention machen.

00:19:21: Die kostet leider viel Personal und damit viel Geld.

00:19:24: Und das weiß aber auch jeder.

00:19:26: dass das so ist passiert trotzdem nicht wegen Personal und Geld.

00:19:30: Dann finde ich inzwischen, es gibt ja diese Diskussion Strafalter runtersetzen auf zwölf.

00:19:37: Ja.

00:19:37: Strafmündigkeit von vierzehn auf zwälf runterzusetzen.

00:19:41: Ich weiß von diversen Polizisten bei uns im Beritt, dass die das gut finden nicht um sozusagen alle Jugendlichen zu kriminalisieren sondern die, die intensiv unterwegs sind und Scheiße bauen.

00:19:55: Und da würde ich mal eure Meinung gerne zu hören Man sollte nicht den Schulen überlassen, wie sie mit dem Thema was ist eigentlich mit Handy aufm Schulhof umgehen.

00:20:06: Sondern man sollte das finde ich stumpf verbieten überall.

00:20:10: Was macht ihr dazu?

00:20:11: Also bei mir war es tatsächlich auch so.

00:20:13: Ich habe jetzt vor sechs Jahren Abi gemacht und wir hatten Handyverbot an der Schule.

00:20:17: Wir durften in der Oberstufe hatten wir ein ... Das nennt sich Kroka, das war so'n Comic-Café wo wir als Oberstufenschüler dann sitzen durften und am Handy was machen durften.

00:20:28: aber der Rest der Schule Handyfreie Zone.

00:20:31: und da wurde auch wirklich durchgegriffen, wenn Lehrer gesehen haben dass da jemand am Handysatz wurde das Handy einkassiert.

00:20:36: Und du musstest es dann am Ende des Schultages im Sekretariat beim Schuldirektor

00:20:39: abholen.

00:20:41: Ich glaube schon, dass es was bewirkt hat weil ich kann zum Beispiel gar nicht davon reden, dass bei uns damals diese Gewaltvideos wie Anna sie gerade geschildert hatten Thema waren.

00:20:51: Ich habe davon gar nichts mitbekommen.

00:20:54: Was meinst

00:20:54: du zu den beiden?

00:20:55: Bei mir genau das Gegenteil tatsächlich.

00:20:58: Auf meiner jetzigen Schule gibt es kein Handyverbot, auf meiner ehemaligen Schule zu meiner Zeit auch noch nicht.

00:21:04: aber letztes Jahr als ich meinen Abschluss gemacht habe, kam die Regelung Handysverbot in der ganzen Schule für alle Schüler.

00:21:11: Hätte ich toll gefunden um ehrlich zu sein weil man sieht ja jetzt dass das seltener passiert wenn ich das jetzt mal so sagen darf.

00:21:19: Ich merke auch, dass es wirklich nachlässt und ich glaube mir oder generell meinen Umkreis meiner Jugend hätte schon sehr geholfen um ehrlich zu sein weil sowas dann nicht zustande gekommen wäre.

00:21:33: also es wird tausendmal besser gewesen schon mitgekriegt in meinem Alter, als ich dreizehn war.

00:21:41: Da war das auch schon so.

00:21:42: also das war nie anders.

00:21:44: es wird immer schlimmer und vielleicht ist das wirklich mal eine gute Überlegung für alle Schulen.

00:21:48: oder generell dass man das vielleicht mal tut weil das ist wirklich... Das

00:21:54: sind wir hier am Tisch doch schon einmal einer Meinung.

00:21:58: Ja, bei uns war das ja damals auch schon Thema.

00:22:01: Auch wenn unsere Handys noch keine Fotos oder Videos machen konnten.

00:22:03: Moment,

00:22:03: moment!

00:22:03: Wie alt bist du?

00:22:05: Ich bin es dreiundvierzig.

00:22:06: Aber Oberstufe da gab's halt auch schon Handys und das war auch ein Thema.

00:22:10: Da ging's aber mehr darum dass wir dann am Text sind um nicht aufpassen oder so.

00:22:14: Weil vielmehr konnten die Dinger damals noch nicht...

00:22:16: Bei mir haben die Telefone so runde Scheiben und dabei immer eine Schnur dran.

00:22:20: Es

00:22:20: war schwierig.

00:22:21: Die lange Schnur von zu Hause ich weiß.

00:22:24: Leider aber selbst da hat man sich schon Gedanken gemacht ist bei Klausuren und sowas wurden die eingesammelt, aber ich denke mir auch jetzt wo halt das so ein Multimedia Gerät ist.

00:22:35: Und du alles damit machen kannst?

00:22:36: Und leider aus solche Sachen da kommen wir glaube ich dann nicht drum herum.

00:22:39: Ich habe neulich mal mitgekriegt es war irgendeine afrikanische Hauptstadt.

00:22:42: Ich hab mich leider nicht gemerkt, ob es Nigeria war.

00:22:44: Aber egal jedenfalls in irgendeiner Hauptstadt in Afrika fielen einen halben Tag lang das Internet aus.

00:22:51: Die Journalisten, die da gearbeitet haben waren alle völlig aufgeregt was los ist.

00:22:55: der Grund war aber Klausuren geschrieben, Abi-Klausuren in der Hauptstadt.

00:23:00: Da haben die das Internet abgeschaltet.

00:23:02: Kann man auch machen?

00:23:07: Wie soll ich sagen so was würde in Deutschland nie passieren weil Drölfbehörden hier zuständig sind die alle irgendwie sich gegenseitig blockieren.

00:23:14: Das stimmt aber ist eine coole Maßnahme und ich finde jetzt tatsächlich man muss wirklich die Bedeutung des Handys für Für alle Menschen ist die sehr durchgreifend.

00:23:27: Aber was sie bei jungen Menschen anrichtet, ich glaube da ist vieles im Gehirn noch nicht so gesetzt und ich glaube die Folgen sind noch ein bisschen schlimmer als bei älteren Menschen.

00:23:37: also was sucht wir halt?

00:23:38: Dann geht Ballerspiele und Realitätslöse.

00:23:41: Ist das auch so ein Thema oder ist dadurch nochmal groß geworden?

00:23:45: Ich arbeite ja selbstständig mit dem Handy.

00:23:47: deswegen... Ich kann jetzt gar nicht sagen, alle Handy ist wieder in die Mülltonne und lass uns zurück nach.

00:23:54: Das bringt es ja auch nicht.

00:23:56: Aber was zumindest den Schulbetrieb angeht würde ich inzwischen sagen weg damit weil man kann das Problem zumindest ein bisschen eindampfen.

00:24:06: Ist natürlich auch eine schöne Bühne die sich da bietet immer.

00:24:10: Weil auch schnell umsetzbar, etc.

00:24:13: Man lockt eine Ecke und dann geht's los?

00:24:15: Ja auf

00:24:15: jeden Fall.

00:24:17: Es wird doch immer schnell auf einzelne Schulen oder Lehrer die nix tun oder so eingeschlagen.

00:24:24: Natürlich gibt es in jedem Beruf gute und schlechte Bestimmt auch schlechte Lehrer, schlechte Journalisten.

00:24:30: Nicht

00:24:32: bei uns Genau

00:24:33: nicht bei uns Aber in der Regel ist das ein Problem was ein Lehrer alleine auch wirklich kaum lösen kann.

00:24:41: Auf jeden Fall, da braucht man mehrere Fälle.

00:24:43: Weil so wie die Situation auf dem Schulhof, wie du schon sagtest in irgendeiner Ecke oder irgendwo wird so'n enger Ring gebildet?

00:24:51: Genau!

00:24:51: In so einer Pausenaufsicht selbst wenn ich vier Stück hab von der tausend Schülerschule wie zum Beispiel die Rosa Park Schule in Herden Da möchte ich mal die Aussicht sehen, die man da hat.

00:25:01: Das ist schon...

00:25:02: Man muss da wirklich als Lehrer achtsam sein weil die Leute, die dann darum stehen, die interessieren sich ja dafür und gehen auch nicht weg.

00:25:10: Da ruft dann keiner den Lehrer.

00:25:11: das ist ja das Hauptproblem in der Situation.

00:25:14: deswegen muss man da tatsächlich wirklich als Lehrkraft vielleicht noch mehr aufpassen.

00:25:19: In dem Video was ich gesehen habe war das sogar so.

00:25:21: irgendwann kamen die Lehrerinnen also die Pausenaufsicht Und da rief dann Jemand, das war auf Türkisch die Lehrerin.

00:25:30: Danach wurde auf Deutsch gerufen Auseinander auseinander.

00:25:36: Also sprich das war schon alles ein bisschen geplant und richtig organisiert.

00:25:42: Und was sollte die Pausen auf sich da machen?

00:25:45: Die sieht praktisch da stehen irgendwie... Da steht eine Gruppe Leute zusammen.

00:25:50: Denkt sich, wo wird es los?

00:25:51: geht hin ja und dann weg sind sie

00:25:56: Wo wir gerade beim Thema Verbote waren, auf der anderen Seite gibt es etwas was aus eurer Sicht sinnvoll wäre.

00:26:03: Was noch fehlt?

00:26:03: Irgendwelche Maßnahmen und Unterstützung tun da die Lehrerinnen und Lehrer genug für.

00:26:09: kann von anderer Seite noch was getan werden.

00:26:11: Habt ihr was vermisst vielleicht?

00:26:14: Also dadurch dass das ja bei mir in der Schule eigentlich gar kein Thema war finde ich das schwer irgendwas zu sagen.

00:26:20: Was ich sagen kann, dass wir Medien Scouts hatten an der Schule also das waren Ein oder zwei Lehrer, die dafür zuständig waren Schüler beizubringen wie man richtig mit Handys und so was umgeht.

00:26:35: Und die Schüler waren dann eben auch da für zuständig das in der Schülerschaft weiter zu verbreiten.

00:26:40: dieses Wissen Dass man so das Einzige, was ich jetzt dazu sagen könnte.

00:26:44: Aber wie gesagt, ich hatte da... Aber

00:26:46: ist ja auch schon mal etwas, ne?

00:26:47: Wenn verantwortungsvoller Umgang mit Medien dann auch gefördert wird.

00:26:51: Ich glaube, man muss heute vor allem Empathie und Respekt lehren.

00:26:56: Das kommt auch dazu her.

00:26:57: Nicht so sehr technisches Handling oder sowas sondern es ist ja wenn ich mich auf Handyoberflächen also auf Bildschirmoberfläche bewege Mit Spielen oder mit Videos, die ich mir aus Berlin oder irgendwo angucke.

00:27:10: Dann bin ich ja irgendwo.

00:27:14: Ich kann das selbe Video auch bei mir um den Schulhof anfertigen.

00:27:17: Toll la la ist ja was aus derselben Güteklasse!

00:27:20: Das wird alles so ein bisschen egal und ich glaube was man wirklich lehren muss an der Stelle ist Empathie dass es da um Menschen geht mit denen man mitfühlen sollte.

00:27:32: Manchen Leuten muss man Empathien glaube ich wirklich beibringen.

00:27:35: Ja auf jeden Fall Das ist schon, wenn man solche Videos sich anguckt, denkt man sich nicht ah das hat weh getan.

00:27:40: Sondern oh mein Gott wie spannend.

00:27:42: und das ist genau das Problem was dann auch reizt dieses Video vielleicht aufzunehmen oder auch weiter zu schicken sich richtig anzugucken.

00:27:50: Anstatt dann einfach wirklich das Problem darin zu sehen in diesem video dass halt die problemen Hauptsache würde ich jetzt mal so sagen

00:27:57: Kann er da so ein ja aufklärung usw.

00:28:01: auch mithelfen?

00:28:02: also dass man weil Besser lernt auch, sowas einzuordnen.

00:28:05: Was man da so sieht

00:28:07: in Bezug

00:28:08: auf was Jochen sagte?

00:28:09: Ich

00:28:09: würde schon sagen dass es etwas bringt.

00:28:11: also Thierry sagt was richtig toll ist gesagt bei uns in der Realschule gab's tatsächlich Medienscouts auch Schüler an meinem Alter die dann in der

00:28:19: neunten

00:28:20: oder zehnten Klasse bin ich mir sicher ich glaube nee achte sogar ausgebildet wurden als medienscout.

00:28:25: und dann in jüngeren Klassen zu gehen iPads, weil das ist ja jetzt auch das große Thema mit iPads arbeiten und so was.

00:28:32: Das dann alles wie das dann alles gezeigt wird und da wird dann auch über Cybermobbing und sonstiges aufgeklärt, was sehr wichtig für mich ist, weil sowas nicht schön zu lesen und generell einfach braucht man nicht drüber reden, es ist einfach nicht schön Und da wird auf jeden Fall aufgeklärt von den Lehrern aus.

00:28:51: Ich weiß nicht, wie man es nennt.

00:28:53: Seelsorger gibt's

00:28:54: ja auch?

00:28:55: Genau, als auch Lehrer.

00:28:56: Das war zum Beispiel mein ehemaliger Klassenlehrer und mit dem konnte man immer reden wenn was ist.

00:29:00: Und das finde ich auch wichtig Bezugspersonen zu haben.

00:29:04: Wir hatten einen Raum wo eine Couch war, wo man sich dann hinsetzen konnte, reden konnte.

00:29:08: Wenn etwas ist... Also ein wird da schon gut geholfen würde ich sagen.

00:29:11: Man muss diese Hilfe natürlich dann noch annehmen und über seinen Schatten springen und dann sagen mir ist das passiert!

00:29:17: Das ist natürlich dann auch schwer für vielleicht Menschen die geschlagen wurden oder gefilmt wurden.

00:29:22: Klar,

00:29:22: da ist ja auch Scham mit dem Spiel.

00:29:24: Genau!

00:29:25: Man schämt sich dafür weil oh mein Gott vielleicht erkennt man die Person dann vielleicht nicht auf dem Video und dann denkt man sich so das bin ich aber vielleicht muss ich das jetzt gerade gar nicht sagen?

00:29:34: Aber trotzdem war ich das und es beschäftigt mich und dass wäre natürlich schön wenn man sich den Lehrern zumindest öffnet.

00:29:41: viele Lehrer geben wirklich viel für das habe ich auf jeden Fall auch gemerkt bei meiner jetzigen Schule, man kann da mit jedem Lehrer drüber reden.

00:29:48: Das ist wirklich wichtig und das ist auch gut.

00:29:50: also von den Lehrern wird man da auf jeden Fall unterstützt.

00:29:53: Die tun also was sie können?

00:29:54: Auf

00:29:54: jeden Fall die meisten hoffentlich!

00:29:58: Weil das war ja auch so gerade auf Facebook dann unter dem Artikel der Diskussion auch Ja, die Lehrer müssen mal und die haben ja den Auftrag zum Erziehen usw..

00:30:07: Das ist nicht so.

00:30:07: viele denken das... Ein bisschen ältere Menschen, die jetzt nicht mehr in der Schule sind, denken wirklich, die Lehrer machen gar nichts.

00:30:14: Das ist wirklich nicht so!

00:30:15: Also viele Lehrer geben sich wirklich Mühe... also ich kann natürlich jetzt nicht in der schule sprechen da bin ich nicht gewesen

00:30:21: Da ist es auch so.

00:30:23: Ich sage niemals alle Lehrer sind super aber sie geben sich überwiegend sehr viel Mühe.

00:30:28: Dass das Ding also auf jeden Fall bei mir wird da immer geholfen.

00:30:31: wenn was ist man hatte immer ein Sprechspartner.

00:30:34: Natürlich ist das bestimmt bei anderen Schulen nicht so.

00:30:35: Aber ich würde sagen Überwiegend geben sich da die meisten Lehrer wirklich Mühen und Man kann da wirklich mit jedem drüber

00:30:41: reden.

00:30:42: Ja, so wenigstens dann etwas schon mal,

00:30:44: wenn man da

00:30:45: nicht alleine gelassen

00:30:45: wird.

00:30:46: Klar!

00:30:47: Das ist das

00:30:49: Wichtigste.

00:30:50: Ich wollte noch eine Kleinigkeit loswerden, weil die habt ihr noch nicht gelesen und ihr werdet möglicherweise staunen.

00:30:57: Ich habe diese Mobbing-Expertin, die sich wirklich diese Hundertenfälle schon angehört hat gefragt wann es eigentlich losgeht in welchem Alter.

00:31:08: Und sie sagte in der Kita.

00:31:11: und das Beispiel, ja ich auch nicht.

00:31:15: Das Beispiel was sie hatte ist wirklich interessant mit der Frau zu reden weil die so viel erlebt hat sich soviel angehört hat.

00:31:20: Die hat immer für alles ein Beispiel gehabt.

00:31:23: Das Beispiel was sie dann nannte war eine Kita hat ne WhatsApp Gruppe schon.

00:31:28: Weil also die Kinder in der Kita, die fünf bis sechsjährigen sind schon in einer WhatsApp Grupe abgestimmt, ob man einen Jungen zum Geburtstag einlädt oder nicht.

00:31:40: Mit Daumen hoch oder Daumen runter?

00:31:42: Ach die Kinder haben ein eigenes Handy!

00:31:44: Ja

00:31:45: und sollen wir noch mit dem spielen oder nicht daum hoch oder daum runter?

00:31:52: Und das war Ihr Beispiel für so geht es los natürlich da ohne Gewalt

00:31:58: Aber da geht das ja schon los

00:31:59: mit den Mobbingen und so was.

00:32:00: Genau, es ist diese Ausgrenzung die der erste Schritt ist.

00:32:02: Das ist das erste Problem und so wird das dann... das wird ja dann immer schlimmer wenn das schon in der Kita losgeht.

00:32:07: Irren ne?

00:32:08: Bei mir ging das so.

00:32:09: bei mir ging dass so mit zwölf Jahren richtig los als dann auch so Videos im Umkreis waren aber sowas wie Kita und so.. In der Grundschule gab's das aber auch noch nicht bei mir Nachrichten verschickt zu einem.

00:32:21: Ja, mit dir möchte ich nicht

00:32:22: spielen.".

00:32:23: Das war dann eher persönlich so dass man das gesagt hat auf dem Schulhof oder so aber jetzt nicht so mit WhatsApp und sonstiges.

00:32:29: Ich wusste auch noch nicht, dass Kinder in der Kita schon Handys haben?

00:32:33: Das ist ja auch ein bisschen... Ich

00:32:35: habe mal im Familienkreis bei einer Beerdigung gesessen des ersten Jahr her und da war eine junge Familie also Eltern mit einem Kind, was weiß ich nicht so anderthalb oder sowas.

00:32:47: Die saßen damit am Tisch und haben dann den Stroßekuchen gegessen.

00:32:51: Und das Kind guckte sich irgendein Bilderbuch an und machte diese Bewegung hier diesen Swipe.

00:32:58: Wollte das Bild in dem Bilderbuch mit den Fingern größer machen?

00:33:02: Mit anderen Worten.

00:33:02: Das Kind kannte in diesem Alter also von... Ich weiß es nicht genau.

00:33:07: Maximal zwei konnte besser mit Handyoberflächen als mit Büchern umgehen.

00:33:12: Das habe ich auch schon öfters gesehen.

00:33:14: ja dass das Kinder erst ein Bildschirm kennenlernen und dann Papier oder sowas.

00:33:18: Und dann ist es kein Wunder irgendwann, dass das in Kitas schon losgeht?

00:33:24: Also ich glaube... Selbst du mit deinen siebzehn Jahren bist für manche Phänomene dann schon alt.

00:33:30: Tatsächlich

00:33:31: ja, also das schockt mich gerade auch zu hören!

00:33:33: Das ist wirklich nicht so schön...

00:33:34: Aber ich freu' mich was so junger Kinder mit nem Smartphone sollen?

00:33:38: Also warum kommt man auf die Idee?

00:33:39: Ich mein', ich kenne das ja aus meiner Familie von Neffa und Nichte.

00:33:43: Die haben dann so eine Armband-Uhr, die verbunden irgendwie mit den Eltern.

00:33:46: Also darüber können Eltern und Kind kommunizieren.

00:33:49: Die Oma isst da auch noch mit drin aber das war's dann auch mehr kann das Ding,

00:33:52: ne?!

00:33:54: Das ist aber auch gut so, sagen Sie jetzt.

00:33:55: Ja natürlich!

00:33:56: Also

00:33:58: das ist auch ganz bewusst so ausgewählt worden.

00:34:00: Aber dass es dann halt Kinder in dem Alter oder sogar davor schon gibt die dann komplett mit Smartphone da schon rumlaufen, das finde ich bemerkenswert.

00:34:08: Also da ist dann halt auch die Rolle der Eltern tatsächlich... Eben,

00:34:11: das find' ich auch problematisch.

00:34:13: dann einfach ne?

00:34:14: Weil das wird alles digital.

00:34:15: Alles dann wirklich und auch die Kindheit schon, das ist schon nicht schön

00:34:19: Ja, und wahrscheinlich wissen die Eltern selbst da schon nicht mehr was die Kinder überhaupt alles auf dem Handy machen.

00:34:24: Das ist es ja auch.

00:34:25: man kann's dann noch so sehr einschränken aber Kinder finden und Jugendliche immer irgendwie ein Weg drum herum.

00:34:30: ich mein Ist bei uns auch nicht anders gewesen.

00:34:32: früher.

00:34:33: wenn verbot Dann weiß man sofort wie man rumkommt.

00:34:36: klar Ich habe immer nach einem zwanzig Uhr versucht Fernsehen zu gucken

00:34:40: Und das war schon das schlimmste was man damals machen

00:34:41: konnte.

00:34:45: Ja, und ja heute sind sie dann irgendwo im Internet unterwegs zum Beispiel mit solchen Videos.

00:34:49: Das ist schon... Da merke ich das auch älter werde, das begreife ich nicht.

00:34:55: Ich

00:34:55: habe mich noch über die Knetgummimonst dabei, sind bei dem Seefahrer gegruselt.

00:34:59: Ach Gott!

00:35:01: Aber die kenne ich noch tatsächlich.

00:35:02: Nee,

00:35:03: ich auch

00:35:05: nicht.

00:35:06: Das ist so uralt eine

00:35:08: Zeichentrickserie die wahrscheinlich mittlerweile in drei D schon wieder neu aufgelegt worden ist kann ich mir vorstellen Wenn

00:35:14: Netflix das kriegt dann kennen die beiden das

00:35:17: Ja bestimmt.

00:35:18: dann ja

00:35:21: Habt ihr denn so vielleicht Ideen was man wo man noch ansetzen könnte?

00:35:26: Da fällt mir direkt einer ein.

00:35:28: Das wollte ich gerade sogar noch sagen, die Eltern also dass man da dann vielleicht wirklich mehr darauf achtet was sie Kinder posten.

00:35:33: Vielleicht das ist jetzt natürlich in meiner Situation würde ich das nicht gerne haben.

00:35:37: aber dass Es gibt so was, das sind, glaub ich, Apps wo die Eltern kontrollieren können.

00:35:44: Welche Apps man zu welcher Zeit noch benutzen darf oder was man da dann macht... Natürlich für mich denke ich mir jetzt so, oh hätte ich nicht gerne.

00:35:51: aber vielleicht wäre es echt eine schlaue Idee um ehrlich zu sein einfach darum andere Menschen zu schützen und zu wissen was macht ein Kind dort?

00:35:57: Ist dein Kind vielleicht das Opfer oder sogar der Täter?

00:36:00: Das ist ganz schlimm.

00:36:02: wenn ich mitkriegen würde dass mein Kind solche Sachen

00:36:05: macht

00:36:06: Das wird auch von mir aus bestraft werden.

00:36:08: Deswegen ist das richtig, dass die Eltern einfach mal mitkriegen was die Kinder machen.

00:36:12: Das finde ich wenn mein erster Schritt dann einfach das Handys auf jeden Fall in den Schulen verboten werden.

00:36:18: Dass da Schlauße was man da machen kann.

00:36:19: Auf dem Berufskolleg wird es schwer tatsächlich weil man da wirklich digital arbeitet.

00:36:24: aber Handys braucht man jetzt nicht deswegen.

00:36:26: Zumal

00:36:26: da ja auch häufig Erwachsene schon unterwegs sind also gesetzlich gesehen erwachsene.

00:36:30: Da ist es dann auch wieder schwieriger denen bestimmte Sachen zu verbieten Genau

00:36:33: weil die ja schon über achtzehn sind und noch älter.

00:36:36: Das ist

00:36:36: ja... Ist denn, was ja auch leider jetzt hier diskutiert wird?

00:36:42: Social Media bann eine sinnvolle Lösung für sowas, dass man sagt alle unter sechzehn oder so dürfen erst gar nicht auf diese Plattform.

00:36:50: Ich finde es schlau tatsächlich also ich kriege ja auch immer mehr mit das Kinder also wirklich Kinder zehn bis zwölf Jahr also wenn überhaupt in dem Alter wenn nicht sogar noch jünger dann auch TikToks posten also wirklich Videos von sich im Internet preisgeben wo man halt auch so vielleicht Trends oder so Umsetz war das halt reiz weil ältere Leute das also Influencer zum Beispiel als Vorbilder wirken und man danach machen möchte und das bleibt im Internet.

00:37:14: Das vergessen die Kinder, das merkt man halt in dem Alter noch nicht.

00:37:17: Und so was dann vielleicht ab sechzehn ... Also ja, sechzen könnte man sich jetzt streiten.

00:37:23: aber dass man dann wirklich ab einem Alter wo man vielleicht schon weiß, was man da tut, dass man da dann wirklich sagt hey TikTok zum Beispiel Eigentlich ist TikTok, glaub ich erst ab dreizehn oder zwölf bin.

00:37:33: Offiziell

00:37:33: sind's ja alle ab dreizehn glaube

00:37:35: ich da haben sich immer mal darauf

00:37:36: geeinigt

00:37:37: das geht auch ganz schnell dass man das auch hinkriegt nicht dreizehnt zu sein und so mehr zu besitzen Dass man das dann vielleicht auch mehr prüft Weil ich glaube, wenn man dann dreizehn ist ... Ab da ist es nicht mehr so schlimm.

00:37:47: Aber jüngere Kinder ... Ich find die haben noch nichts zu suchen!

00:37:49: Das kann echt in die Hose gehen.

00:37:51: Allein auch weil solche Videos abgefilmt werden, damit die nicht gelöscht sind.

00:37:58: Das geht ganz schnell.

00:38:00: In dem Alter sollte man das wirklich lassen und einen Bann wäre eigentlich gar nicht eine schlechte Idee.

00:38:05: Okay.

00:38:05: Ich hätte jetzt was anderes erwartet, ganz ehrlich.

00:38:07: Nee, nee, nee!

00:38:08: Dass man

00:38:09: sich nicht vertreiben lassen will oder so?

00:38:11: Ich fand das ganz spannend.

00:38:12: Australien hat das ja vor ein paar Monaten umgesetzt schon und da gab es eine Studie dazu dass natürlich die... die jungen Leute genau wissen, wie sie technisch umgehen können und so weiter.

00:38:22: Aber da gab es ein schönes Zitat zu ... Da ging's darum, Hunderte Kinder sterben durch Ertrinken aber wir verbieten nicht das Schwimmen.

00:38:32: stattdessen bringen wir Kindern das Schwimmbai und regulieren die Aktivität indem man dann halt zum Beispiel sagt Das ist die Zone oder darf man schwimmen?

00:38:38: Da hinten wirds gefährlich.

00:38:40: mit anderen Worten Man bringt den Leuten einen vernünftigen Umgang mit diesen Sachen bei Und da wurde er dafür plädiert das zu machen anstatt nur zu verbieten.

00:38:50: Wäre das auch eine Möglichkeit oder eine Kombination vielleicht daraus?

00:38:56: Darf ich mal ganz skeptisch sein, das kriegen sogar Erwachsene nicht hin vielfach.

00:39:02: Ich kann mich dumm verinnern, weil ich habe ja das Alter als das Internet sozusagen groß wurde.

00:39:09: Da hat man gedacht, dass ist ein Supermedium für Informationsfreiheit, Demokratisierung und solche wunderbaren Prozesse.

00:39:17: Das setzt voraus, dass Menschen so ticken.

00:39:20: Ja.

00:39:22: Das Internet hat sich danach im Grunde... Ich glaube der in den Bereich entwickelt am stärksten zunächst wo Pornos sind.

00:39:31: Tja das sind jetzt die Vorbilder?

00:39:36: Nee natürlich nicht!

00:39:38: Und von daher ... ist das mit dem regulieren und so immer so eine Sache.

00:39:42: Und regulieren nur für Jugendliche erst recht, weil die Erwachsenen sind oft keine guten Vorbilder ne?

00:39:47: Ja natürlich!

00:39:48: Wollte ich mit diesem Beispiel auch sagen... Weil man sieht es ja der Drang im Internet Informationsfreiheit- und Demokratisierungsprozesse ans Laufen zu bringen, der ist ja relativ gering würde

00:40:02: ich mal sagen.

00:40:02: Ja dieser Grundgedanke ist mittlerweile ausgestorben mehr oder weniger Sowas

00:40:06: wie Wikipedia und so waren ja alles solche Ideen, freies Wissen.

00:40:10: Umsonst ist der Brockhaus drüber pleite gegangen.

00:40:13: aber dass das irgendwie nachhaltig zum positiven wirkt, wie man sich überlegt hatte, ist nicht eingetreten würden wir jetzt sagen.

00:40:23: und wenn die KI-Nutzung immer stärker wird würde ich auch sagen da erwarte ich mir auch keine positiven Effekte sondern im Grunde eine Verstärkung von dem was jetzt schon ist.

00:40:33: Ja weil eine KI ja ... jeweils immer befeuern möchte, was du gerade zu den Algorithmen sagtest.

00:40:37: Und der KI funktioniert da ähnlich zumindest so dieses.

00:40:40: ich will dem Nutzer gefallen.

00:40:42: also der Nutzer soll Spass daran haben mit der KI zu interagieren und dementsprechend verhält sie sich auch.

00:40:47: Was letztlich alles Werbeeinnahmen im Silicon Valley schafft?

00:40:50: Ja

00:40:50: das steckt letzten Endes dahinter.

00:40:52: Also Geld verdienen... Das

00:40:54: ist natürlich eine sehr brutale Verkürzung aber im Grunde hat die Schlägerei hier ihre Ursache und die Wirkung nämlich Geld dar.

00:41:04: Man muss es leider so unterbrechen am Ende.

00:41:09: Gut, ich denke mal angesichts der Zeit ... das Thema war, denke ich ganz gut ausgebreitet ist, hat noch viele weitere Facetten.

00:41:18: Auf jeden Fall!

00:41:18: Ich weiß nicht, habt ihr noch was hinzuzufügen?

00:41:20: Wo ihr sagt, dass findet ihr's wichtig in dem Zusammenhang zu erwähnen?

00:41:24: Ja

00:41:25: auf jeden Fall,

00:41:26: hi

00:41:26: wenn irgendwelche Leute im Alter vielleicht zuhören, bitte sowas nicht unterstützen, das ist einfach nicht cool, da braucht man auch nicht drüber reden.

00:41:34: Wenn so was wirklich vor eurer Nase passiert, bitte ignoriert das nicht.

00:41:37: Das ist nicht witzig!

00:41:38: Dass es nicht schön auf dem Handy zu haben und damit kann man nicht Flexen angeben.

00:41:42: Also wenn sowas ist, wirklich bitte am besten melden den Lehrern, den Eltern am Besten

00:41:46: noch

00:41:47: also wirklich alles was geht ansprechpartner finden Und selbst wenn du dann vielleicht ein Teil davon geworden bist ein Opfer warst Dann rede darüber weil das ist wirklich wichtig

00:41:57: dass Es

00:41:58: Ernst da sollte man Nicht drüber Spaß und auch nicht verdrängen und ich runter schlucken.

00:42:03: Ja, das wollte ich dazu sagen.

00:42:04: Das ist am wichtigsten, finde

00:42:05: ich.

00:42:05: Ein wunderbares Schlusswort.

00:42:07: Danke!

00:42:09: Und dann kommen wir jetzt noch zu was erfreulichem nämlich zum Wochenende.

00:42:17: Unsere Wochenend-Tipps dürfen ja natürlich nicht fehlen und es ist jetzt ein, ja vermeintlich langes Wochenende wenn ihr den Brückentopf bekommen habt dann auf jeden Fall.

00:42:26: Und da ist einiges los in der Stadt!

00:42:27: Es geht los mit Throttle Island.

00:42:31: das ist eine große Veranstaltung rund um Autos, um Bikes, um Tuning... Es gibt eine Straßenparade, es gibt eine Dirt Zone unter anderem.

00:42:41: Es gibt Live Musik, es gib'n Familienprogramm wo?

00:42:43: das Ganze startet heute am vierzehnten Mal drei, vierzehn bis zwanzig Uhr mit einem Tag der offenen Tür und einen Band-Contest.

00:42:51: Der Eintritt ist dann frei!

00:42:53: Und Samstag und Sonntag geht die Show richtig los – samstags zwölf bis zweinzwanzig uhr, sonntags zwälf uhrdreißig bis zwanzig uhr.

00:43:00: Da kostet der Eintritt dann sechsundzwanzighuero fünf achtzig.

00:43:03: auf throttleminosisland.de gibt's Dekaten oder auch direkt vor Ort und Kinder bis elf Jahren dürfen kostenlos

00:43:11: mitmachen.".

00:43:12: Am Donnerstag gibt es heute der bundesweite Tag des Wanderns, wusste ich auch noch nicht.

00:43:18: Ja mit dem Bollerwagen und Bier drauf.

00:43:22: Man kann's aber auch ein bisschen gediegener machen, man kann auch eine dreieinhalb Stürmige Wander-Tour machen und zwar durch den Landschaftspark rund um die Halde Hohe wahrt.

00:43:32: und das Ganze beginnt am Donnerstag um vierzehn Uhr dreizig.

00:43:36: Wer mitmachen will einfach... Da hinkommt

00:43:38: und möchte anreisen.

00:43:40: Das wäre ganz gut, glaube ich.

00:43:41: Sonst schafft man eine Wicht.

00:43:42: Wahrscheinlich

00:43:43: auch nicht so wirklich.

00:43:45: Dann haben wir am Sonntag noch von elf bis vierzehn Uhr Wandern für die Seele.

00:43:50: Achtsamkeits- und Kigong-Elemente sind da mit drin unter Anleitung, von der Gesundheitspädagogin Angelika Kahlo.

00:43:58: Und die Teilnahme kostet da sieben Euro Fünfzig für Erwachsene drei Euro Fünftig.

00:44:02: für Kinder ab sechs Jahren ist es geeignet und auch da ist der Treffpunkt Besucherzentrum Halde-Hohewahrt.

00:44:09: Dann haben wir noch eine Fledermaus-Wanderung, die gibt es am Samstag.

00:44:11: Einundzwanzig bis dreinzwanziger Uhr unter anderem auch für Kinder mit dem Fledermausdetektor.

00:44:17: Die können dann schön auf den Jagd gehen sozusagen zum Gucken.

00:44:20: natürlich Erwachsene zahlen sie mehr als fünfzig Kinder drei Euro fünfzig.

00:44:25: und da ist ne Voranmeldung erwünscht Und zwar auch bei dem RVR.

00:44:32: und dann haben wir doch Matze Knob.

00:44:33: der kommt zu Bauer Süd Und zwar am Samstag, wenn ich mich nicht täusche.

00:44:39: Wo habe ich den Tag?

00:44:40: Nee, am Donnerstag!

00:44:41: Heute schon auf dem Feiertag.

00:44:42: Zwanzig Uhr Einlass am neunzehn Uhr.

00:44:44: Einenvierzig Euro fünfzig kosten die Karten.

00:44:47: und Mazda Knob ist er bekannt vor allen Dingen für Fußball-Comedy.

00:44:51: Super Ritchie hat er damals unter anderem gemacht falls der ein oder andere das noch kennt.

00:44:57: Ja bei Bauer Südfeld tritt er auf beim Biergarten Open Air wie das Ganze genannt wird.

00:45:02: Bakkommerstraße Vierhundertsechzehn.

00:45:05: Der Kulturrucksack NRW bietet auch was an für Kinder und Jugendliche von zehn bis vierzehn Jahren am Wochenende eigene.

00:45:12: Und da musst du mir jetzt helfen mit deinen spanisch Kenntnissen?

00:45:17: Ah,

00:45:18: Cajonito!

00:45:19: Also so wie es geschrieben ist wird das Cajónito ausgesprochen.

00:45:22: Okay

00:45:22: ich

00:45:23: weiß aber nicht was Cajjonito ist.

00:45:25: Es ist irgendein Musikinstrument der Musik- und Instrumentenbauer Ingo Stannelle wird nämlich da sein und sowas dann basteln.

00:45:34: Ähm, man kann's näher Geräusche damit machen.

00:45:36: Schlaggeräusche also scheinbar...

00:45:37: Ja, von heißt glaub ich Kasten!

00:45:40: Ach dann weiß ich was das ist?

00:45:41: Das ist ja so ein Kasten da kannst du verschiedene Rhythmen mitmachen und Geräuschen und sowas.

00:45:46: Ist ganz nett.

00:45:48: Und sowas kann man da basteln.

00:45:50: Teilnahme als kostenlos Anmeldung bitte bei der Härte einer Bürgersstiftung.

00:45:54: des Quartierbüro Herten Süd hat das Ganze organisiert.

00:45:57: Oh nee.

00:45:58: Genau.

00:46:00: Und damit verabschieden wir uns dann für heute.

00:46:04: Danke Anna und danke Theresa!

00:46:05: Dankeschön!

00:46:06: Danke Joachim, ja.

00:46:08: Und danke euch da draußen fürs Zuhören und Zuschauen.

00:46:11: Dann geht's nächste Woche weiter bis dahin.

00:46:13: Tschüss!